中国城商联外研分会“2024年度国际商务交流与外语研究课题” 华北理工大学李绍青研究团队已完成结题。课题编号：CUCO2024LXYK0001。课题名称：《“课程思政”视角下中国生肖文化多模态译介研究》。

   本课题探索十二属相文化外宣的理想译本、讲好中国生肖故事、树立师生中国传统文化自信、提升大学生语言文化素养。本课题负责人引领大学生细细领略十二属相的“译路峰景”（“译”论目标），贯彻“增强中国国际话语权”的理念，坚持译介属相文化“以我为准（尊）”的翻译主张（育人目标），帮助学生了解文化、语言、翻译三者间关系，使学生对中国生肖的文化含义有敏锐的察觉、准确的把握，突破翻译中词汇空缺的难点，探究汉英翻译中文化因素的处理策略（教学目标），将民族自信等人文精神渗透到翻译教学中，使十二属相译介与大学生语言文化素养提升和谐共振、相得益彰。2025年2月12日《英语世界》杂志社发表李绍青原创文章《谭词｜蛇年话“小龙”》。

   基于本课题研究，课题负责人李绍青在杂志《学术视界》2025年3月期文史版发表文章《“课程思政”视角下“蛇”文化译介研究》。

   十二属相文化对外译介思政教材《翻译之美:英汉习语互译入门》已有北京理工大学出版社出版前终稿校样。

  经审核，《“课程思政”视角下中国生肖文化多模态译介研究》课题完成了既定研究内容，以十二属相文化的多模态译介为切入点和突破口、恰到好处地应用人工智能技术打造微课、动画、音视频等多模态《翻译之美:英汉习语互译入门》教材，树立专、本、硕大学生文化自信,培养其翻译技能意识,夯实其语言功底，提高其译文鉴赏能力，符合课程思政的时代要求，而且第一次从“多模态符号”的视角，AI赋能《翻译之美:英汉习语互译入门》教材建设实践探索,对外讲好十二属相文化典故、助力塑造可信、可爱、可敬的中国生肖形象，发展教学对象的中外文化的认知、比较、取舍、参照能力以及中外优秀文化传播能力，形成了丰富的理论与实践成果，符合结题要求，同意该课题结题。

附件：

关于开展2025年度国际商务交流与外语研究课题项目申报工作的通知.pdf

2025年度国际商务交流与外语研究课题项目申请书.docx

国际商务交流与外语研究课题项目结题申报书.docx